Самостоятельные пробы

Основной задачей в тоддлер-классе выступает развитие навыков самостоятельности ребенка в практической жизни.
Дети САМИ выбирают себе занятие, занимаются им столько, сколько нужно; испытывают удовлетворение от того, что могут делать это САМостоятельно, а педагог направляет и помогает правильно и безопасно пользоваться материалом и взаимодействовать с окружающим миром.
Среда безопасна и специально выстроена с учетом роста и возрастных особенностей детей, а так же организована таким образом, что у каждого материала есть свое место и ребенок быстро учится находить то, что ему нужно. Это означает, что ребенок может самостоятельно справится с любой задачей без помощи (но под наблюдением) взрослого.

В классе выделены зоны по развитию:

- навыков практической жизни (умение самостоятельно одеваться и раздеваться, накрывать на стол и пользоваться столовыми приборами и посудой, убрать и помыть за собой посуду, приготовить простое блюдо, ходить на горшок)
- речи (расширение словарного запаса, умение сформулировать и высказать свою мысль)
- мелкой моторики (ловкость движений кисти и пальцев рук)
- творческого развития.

Для родителей педагоги проводят индивидуальные беседы, где рассказывают о развитии ребенка в группе и отвечают на любые вопросы, связанные с детско-родительским взаимодействием, а так же о том как организовать развивающее пространство дома.